250 Guru akan dibekali pelatihan profesional dari INFORDEPE – ISJB

DILI, 19 November 2025 (TATOLI) — Kementerian Pendidikan (ME), melalui Institut Nasional untuk Pelatihan Profesional Guru dan Pendidikan (INFORDEPE) dan Institut São João de Brito (ISJB), hari ini meresmikan perjanjian pelatihan persiapan bagi 250 calon penerima Beasiswa Guru untuk Sekolah Menengah.
Menurut Menteri Pendidikan, Dulce de Jesus, penandatanganan perjanjian kerja sama dan kontrak program antara Kementerian Pendidikan, INFORDEPE, dan Institut São João de Brito yang melambangkan jaminan kualitas pendidikan dan penghargaan terhadap profesi guru sebagai prioritas utama negara.
“Kami menegaskan kembali bahwa tidak ada pembangunan nasional tanpa guru yang tangguh, siap, dan berkualifikasi penuh. Pemerintah juga bersedia memobilisasi sumber daya, lembaga, dan mitra untuk memastikan bahwa sistem pendidikan Timor-Leste memiliki tenaga profesional yang siap menghadapi tantangan abad ke-21,” kata Menteri Dulce de Jesus di kantornya, Vila-Verde, Dili, Rabu ini.
Menteri Pendidikan itu mengumumkan bahwa perjanjian kerja sama antara pemerintah dan perguruan tinggi ISJB akan memungkinkan pelaksanaan kursus pelatihan persiapan bagi guru, yang dipilih sebanyak 250 guru sekolah menengah.
“Pelatihan ini sangat penting karena dapat menjawab kebutuhan sekolah kita dan menggabungkan visi modern pelatihan guru. Kami tidak hanya menawarkan pelatihan lain saja, melainkan saat ini kita sedang menerapkan tahap baru dalam profesionalisasi pengajaran di Timor-Leste,” ujarnya.
Dulce de Jesus melaporkan bahwa ISJB telah terbukti menjadi mitra yang sangat baik. Kementerian Pendidikan secara terbuka mengakui keunggulan kelembagaannya, ketelitian akademis, tuntutan akan kualitas, dedikasi terhadap semangat pelayanan, komitmen etis, dan kontribusi nyata yang telah diberikannya kepada negara.
“Oleh karena itu, pilihan ISJB bukanlah kebetulan, melainkan hasil kepercayaan politik dan kelembagaan terhadap pekerjaan serius dan berkomitmen yang dikembangkan setiap hari di institusi ini,” ujarnya.
Pada kesempatan yang sama, Ketua INFORDEPE, Domingos Martins, melaporkan bahwa Pelatihan Persiapan Guru akan segera dilaksanakan, ditujukan bagi 250 guru SMA dari kumpulan kandidat yang baru saja terintegrasi ke dalam Karier Mengajar terbagi dalam 125 Guru Tahap I, dilaksanakan mulai 01 hingga 06 Desember, dan 125 Guru Tahap II, dilaksanakan mulai 08 hingga 13 Desember.
“Momen ini sangat penting secara teknis dan kelembagaan karena mengkonsolidasikan model pelatihan yang terstruktur dan ketat, selaras dengan persyaratan Karier Mengajar dan tujuan Kementerian Pendidikan,” ujarnya.
Domingos Martins menekankan bahwa tujuan utama pelatihan ini adalah memastikan guru baru memiliki keterampilan teknis dan etika yang diperlukan untuk menjamin pendidikan berkualitas di semua sekolah di negara ini.
“Program ini dirancang untuk menantang, evaluatif, dan berfokus pada praktik pedagogis, memastikan peserta menyelesaikan pelatihan dengan penguasaan bidang-bidang penting yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan,” jelasnya.
Pelatihan akan terdiri dari 5 modul terstruktur, berlangsung selama enam hari di setiap tahap, dengan total 48 jam pelatihan teori dan praktik, sebagai berikut :
- Modul 1 — Legislasi, Etika Profesional, dan Karier Mengajar (8 jam) – Mencakup tugas dan hak profesional, Statuta Karier Mengajar, dan kerangka hukum sistem pendidikan, dengan fokus pada Sekolah Menengah Atas
- Modul 2 — Kurikulum Sekolah Menengah Atas Umum dan Kejuruan (8 jam) – Membahas struktur kurikulum dari jenjang pendidikan tersebut
- Modul 3 — Pedagogi (Didaktik, Metodologi Pengajaran, dan Manajemen Kelas) (16 jam) – Mencakup metodologi, perencanaan pedagogis, dan strategi manajemen disiplin
- Modul 4 — Teknologi Informasi dan Komunikasi Tingkat Menengah (8 jam) – Berfokus pada sumber daya TIK untuk pengajaran, platform digital, dan penggunaan teknologi dalam konteks pedagogis di sekolah
- Modul 5 — Integrasi Pendidikan Moral dan Persaudaraan Manusia (8 jam) – Membahas etika, koeksistensi damai, nilai-nilai moral dan sosial, serta tanggung jawab kewarganegaraan guru
Reporter : Mirandolina Barros Soares
Editor : Armandina Moniz

